在地下水质监测采样点的设置上应以（）为主。
根据新课程改革的要求，小学阶段以（）为主。
在地下水质监测采样点的设置上应以深层地下水为主。
我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。
不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以（）方法为主。
小学阶段以（ ）课程为主。
不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以（ ）方法为主。
心理健康教育中，小学生活动应以（）为主
我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（）
培训经理讲授的课程应以专业课程为主。此种说法：（）
在一般情况下，路基沉降观测应以（）为主，其它的观测按设计要求设置。
小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。
我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类为主（）
新课程规定，小学阶段的课程以（）为主。
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）
学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、（）、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系
根探《基础教育课程改革纲要（试行）的要求，小学阶极以（一）为主（）
【判断题】根据针对性原则，蒙台梭利小班（2～3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。（）
新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综合和分科并行，高中阶段以分科为主。（）
新课改下，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动，并作为选修课程。（)
小学课程设置应以（）课程为主。
在义务教育阶段，学校课程应以（）为主，XXX为辅
【2014年济南市真题】中小学课程设置应以分科课程为主。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
