以下不属于近代教育特征的是（）。

A . 现时性 B . 内在性 C . 多元性 D . 社会性

A . A、广泛性 B . B、群众性 C . C、多样性 D . D、单一性

A . 非独立性 B . 自发性 C . 阶级性 D . 全民性

A . 民智书局 B . 华兴书店 C . 正中书局 D . 独立出版社

A . 注重本地人作用 B . 力避偏见 C . 重视行为的文化情境 D . 重视教育机构的文化联系

A . A.注重本地人作用 B . B.重视教育机构的文化联系 C . C.强调个人主观意见 D . D.重视学校文化功能

A . 学生在知识教育中占有主动地位 B . 被动接受的 C . 知识的学习过程主要是记忆过程 D . 知识的学习带有社会强制性

A、增域 B、五条道路的转折点 C、祛魅的本质 D、返魅的现象

A . 公共性 B . 生产性 C . 未来性 D . 时代性

A . A．国家意志性 B . B．强制性 C . C．规范性 D . D．自觉性

A . 图一反映的是创办于北京的近代中国最著名的中文报纸 B . 图二反映的是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构 C . 图三反映的是中国近代第一所国家建立的最高学府 D . 三幅图都反映了历史的进步

A . A、1902年，长沙人张百熙拟定了《钦定学堂章程》。 B . B、长沙教育王胡元倓，创办了长沙师范。 C . C、1897年，湖南巡抚陈宝箴在长沙设立时务学堂 D . D、女学教育家朱剑凡：创办周南女子学堂

A . 教育对象的全民性 B . 教育内容的多元性 C . 教育过程的短暂性 D . 教育目的的特殊性

A . 知识的基础性 B . 知识的经典性 C . 内容的综合性和广泛性 D . 教育形式的多样性和灵活性

A . 研究对象的特殊性 B . 研究结果的普适性 C . 实施方法的综合性 D . 资料来源的多元化

A . 多指标性 B . 长期性 C . 不确定性 D . 确定性

A . 职业性 B . 社会性 C . 实践性 D . 公共性

A . 批评传统 B . 包容广大 C . 崇尚西学 D . 提倡实用

A . 象征性 B . 刻板性 C . 专制性 D . 自发性

A . 把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待 B . 在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理 C . 要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育，发挥职业伦理教育机构的主导作用 D . 强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来，把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来

A . 教育平等性的出现和强化 B . 学校教育与生产劳动相脱离 C . 现代学校的出现和发展 D . 学校将发生一系列变革

A . 教育的法制化 B . 教育非世俗化 C . 初等义务教育开始实施 D . 私立教育崛起