贯彻我国教育目的的基本要求是什么？
对高校教师的基本要求是（）。
体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
实现我国的体育目的目标的要求有（）
科学发展观的第一要义是发展，核心是（），基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）
行政执行的第一位要求是（）。
深入贯彻落实科学发展观的第一要义就是要更加自觉地推动经济社会发展，其基本要求是（）。
发展是我国当前的第一要务和目的,在未来相当长时期温室气体排放量仍会继续增长,低碳是实现发展的途径和手段,也是未来可持续发展的主要特征和标志。
实现我国体育目的基本途径有（）
根据国家规定，我国对高校教师资格的起点学历要求是（）。
科学发展观的第一要义是（），核心是以人为本，基本要求是全面协调可持继发展，根本方法是统筹兼顾。
我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
公文语言的第一要求是（）
对社会体育指导员仪表仪态的基本要求是：（）
党章总纲指出，党的建设必须坚决实现的第二项基本要求是，坚持解放思想，实事求是，（）。
实现互换性基本要求是，同一零部件的几何要素误差保持在一定变动（），就可以达到互换性目的。
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。
实现高校体育目的与任务的途径（ ）。
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是(),根本方法是统筹兼顾。
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。()
科学发展观的第一要义是（)，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续性，根本方法是统筹兼顾。
