一般来说，项目经理是通才而不是专才。
到19世纪末，法国已形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。
（）富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，“如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“，一位老板这样说。
专才教育以往多见诸于（）。
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。
中班的植物教育目标是：认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种，知道它们的名称，从根、茎、叶、花、果中某些部分的外形特征，比较其明显的不同点。
关于对制约通才教育和专才教育的因素分析，下列选项正确的是（）。
通才教育实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有（）。
“今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的生产，是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。
以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
相对于学校教育、社会教育而言，家庭教育的自我取向性、现实性、功利性、从众性等特征比较明显。
企业培训的目的是培养专才，使其获得专业知识与技能。
通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（）。
关于通才教育和专才教育的演变历史，下列判断正确的是（）。
项目经理应该是专才，是某一技术专业领域的专家，这样才能管理好施工项目。
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。
（）富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向，一位老板这样说
培养公关从业人员时，重点应该培养专才式的公共关系人才。（)
专才教育与社会生产和生活紧密联系，偏重于应用。此题为判断题(对，错)。
专才教育片面强调职业教育，会造成学生知识面狭窄，影响后期发展。此题为判断题(对，错)。
信息技术的广泛应用将使现代教育逐渐呈现（)等明显的特征。
通才教育与专才教育的结合主要体现为（)
以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作（）
