法国大学入学考试主要考大题目,一般是三选一作答,评卷相对简单,密封后由评卷教师带回家评阅。
通过对《项目二任务三软件调试运行》视频学习,完成以下任务:1、在“项目二课后作业1”作业基础上,根据视频《项目二任务三软件调试运行》要求,把教材第三页【例1.1】的程序输入到Keil C软件中并调试通过,把正确的程序在电路图中()作业以小视频形式进行上交。作业如何递交视频文件,请观看课程视频:前沿《如何递交作业》,如何录制桌面视频,请观看课程视频:前沿《如何录制桌面视频》
考试项目(二选一): 1.抠像视频 视频时长:2分钟 视频素材:置换背景,合理抠像,合理切换,有转场效果,需要背景音乐。 2.短视频拍摄剪辑 视频时长:3分钟 视频素材:自定主题鲜明,合理抠像,合理切换,贴合音乐,有一定的剧情或宣传性。
杨丽君同学:请将第三次PBL课程的照片以原图形式上交,包括课后小组活动的图片、视频资料,也可以收集其他同学们拍的照片、视频等资料一并提交
作文:人物评论.三选一:1.荆轲2.烛之武3~ 作文人物点评三选一:1易水河畔叹荆轲 2刺胆忠臣烛之武 3鸿门宴上说 (刘、项、范.张) 能人来
用户新购机100X6C,首次免费安装调试(桌面座装/落地安装/挂装三选一),特殊墙体挂装免费打孔()
一、选取初中或高中物理的某个物理问题,对其进行教学设计。要求体现科学推理的核心思维过程。 二、结合第8章的学习,选取初中或高中物理中的某一课题,请设计这一课题与网络环境或信息技术深度融合的教学方案。 作业要求: 1、二选一即可; 2、最终提交的成果都为一份完整的教案; 3、体现自己对教学设计和科学推理(或融合网络技术的物理教学)的理解; 4、以PDF文档格式进行提交。
提交视频:每周锻炼视频之二
1、请结合发射构成的基本原理,绘制发射构成作业; 2、纸张尺寸:24*30(cm),画面尺寸:20*20(cm),构图请参考下图标准; 3、黑白色彩表现,黑色即广告黑色颜料,白色为留白; 4、提交方式:以附件形式上传作业拍摄照片。
请您提供一组某位教师或学生(也可以是影视剧上的某位教师或学生,请提供影视剧准确的题目、拍摄时间、导演姓名、被分析角色的姓名)的照片,请分析这位教师或学生的体态语特点。若这位教师或学生的体态语存在需要改善的地方,请根据分析结果,为他(她)设计一个改善的方案。
根据给定的需求,请完成个人健康管理APP中如下功能: 1、实现个人健康管理APP导航栏:切换用户、分享、帮助、关于。 2、实现多界面滑动效果:体重、心率、血压、血糖 作业需提交: 1、实现的运行效果截屏图片;(5分) 2、关键代码截图。(5分)
网上搜索浙江中控工控类型产品,DCS,SIS,FGS三选一,仪表,阀门二选一。针对2个产品写清楚该产品的技术特点和技术参数,并说明该产品可以适用于什么场合。
课上视频3个图形和课后4个练习,每个图形都要绘制中心线。保存至磁盘,点击上方的“图片”按钮,浏览到作业文件,上传至作业窗口,不要用附件上传。评分标准:视频每个图形20分;课后每个练习10分,尺寸问题造成图形变形,减一半分,中心线未画,每条减1分。 评分标准:课上的例子3个,每个图形20分,课后的练习4个,每个图形10分。 作业截止日期:3月22日23:00。 互评开放日期:3月23日0时开放互评。 互评截止日期:3月28日23:30。 成绩公布日期:3月31日23:30。 请同学们关注时间节点。
1、一、选取初中或高中物理的某个物理问题,对其进行教学设计。要求体现科学推理的核心思维过程。 二、结合第8章的学习,选取初中或高中物理中的某一课题,请设计这一课题与网络环境或信息技术深度融合的教学方案。 作业要求: 1、二选一即可; 2、最终提交的成果都为一份完整的教案; 3、体现自己对教学设计和科学推理(或融合网络技术的物理教学)的理解; 4、以PDF文档格式进行提交。
学习过程照片或视频,请直接在下方上传附件中提交
下列题目三选二。视频或音频以附件形式提交。注意:只能提交一个附件。可以把两个作业压缩在一起,大小不超过50M,以rzr或zip形式提交。 1、出镜,描述最近遇到的感人至深的一件事(2分钟以内)。 2、出镜,表达你对当下一个热点问题的立场(2分钟以内)。 3、录音,说一段母亲节送给妈妈的话语(2分钟以内)。
1、设计主题(三选一): (1)时间(2)音乐(3)生活中的不便利
请提交生殖系统部分笔记一份。(注:如果是纸质版笔记,就拍照提交其中一页,如果是电子版,可截屏提交其中一部分。一定要是自己做的笔记)
请提交至少一个防错应用案例(可以是图片或照片)。
42、数列无界是数列发散的()(填写充分条件、必要条件或者充要条件,三选一)
营业期间,柜员因故离柜中断服务时,须明示暂停服务温馨提示,以下方式可三选一:下拉卷帘或放置“暂停服务”桌牌或在该柜台LED显示屏上显示“暂停服务”进行提示。()
作业请同学们查看附件——国际物流课后练习题 每一位学生都要在发布时间之后做题,若有同学到截止时间没有提交作业,将没有平时成绩
综合应用音频、图像、动画、视频等多种媒体制作技术,任选软件工具和素材,制作一份自选主题的视频短片作品。 具体要求: (1)保证原创,选题健康,表现流畅,有鲜明主题。(5分) (2)作品分辨率为高清以上(建议:横屏1280*720或1920*1080;竖屏720*1280或1080*1920);帧频:25fps;方形像素;视频格式为mp4;作品文件压缩为rar或zip后应小于50MB,确保能够在MOOC平台提交(5分) (3)作品片头的落版文字应该包含动画特效,突出主题,引人入胜。(5分) (4)作品中包含制作人真声录制的语音,并且包含与语音对位准确的字幕;作品应添加恰当的背景音乐,与作品搭配和谐。(5分) (5)合理应用视频过渡效果、视频特效等编辑技术。(5分) (6)在作品片尾的清晰位置标注制作人信息(必须含有学员姓名),并在提交附件之前,在下面的文本框中列出制作过程中用到的所有软件工具及APP产品的名称及版本。(5分)
1、要求: 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点,规划微课内容; 2.录制微课,方式自选,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好; 3.对所录制微课进行后期编辑,剪辑软件自选,视频片头要求显示教材版本、学科学段、年级学前、微课名称、教师姓名和所在单位等信息; 4.视频格式为MP4或WMV格式,总时长5-15分钟; 5.所提交的内容包括:微课教学设计方案(请在附件中下载微课教学设计方案模板完成)、微课视频、教学PPT(如需PPT)等。 说明:因平台只支持以下格式:txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式,文件最大50M。所以请将所有文件放至文件夹后压缩提交。 若大于50M,请参照作业提交帮助文档。