20世纪60年代末70年代初美苏关系出现缓河面的原因包括（）①世界格局出现多极化趋势②美苏争霸是两国实力受损③美苏两国领导人调整对外政策④中国和苏联建交
20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是（）
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
史克斯等人在20世纪60年代末、70年代初提出人的需要和动机不仅因人而异，而且一个人在不同的年龄、不同时间、不同地点会有不同的表现，会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化，这就是西方人性假说中的（）。
复杂人假设是20世纪60年代末70年代初由薛恩提出的，其观点正确的是（）。
接受理论是德国学者尧斯和伊塞尔于20世纪60年代末提出的。
简述20世纪70年代末至80年代我国政府加强对学前教育工作的领导和管理所采取的具体措施。
自20世纪40年代末至70年代中期,在冲突理论中占据统治地位的是（）
20世纪的60年代末至70年代中期，美国社会心理学空前繁荣。（）
20世纪50年代末至60年代初，毛泽东对商品生产和商品交换理论的主要贡献有（）。
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）
20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。
德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
20 世纪70 年代末，提出竞争战略理论的著名学者是（ ）。
社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的组成部分，这个理论体系包含邓小平理论。20世纪70年代末至90年代初，中共中突领导集体的主要代表邓小平曾创造性地提出一系列具体的法律思想。判断下列哪一项不是邓小平理论法律思想的重要内容?()
20世纪70年代末，以（）为代表的一批经济学家，提出了“新贸易理论”，这些理论以规模经济、不完全竞争等假设为基础，主要探讨发达国家之间的产业内贸易。
20世纪50年代末60年代初，在探索中国社会主义建设道路中，毛泽东曾经提出（）
在20世纪50年代末60年代初盛行的现代管理理论阶段出发点是以“决策人”假设为理论前提
20 世纪 50 年代末 60 年代初，党在探索社会主义建设道路过程中，提出的重要的思想理论观点有（ ）
20世纪50年代末60年代初，刘少奇提出的思想主要有（ ）
20世纪50年代末60年代初，邓小平提出的思想主要有（）
（）假设，是史克思等在20世纪60年代末,70年代初提出来的。
20世纪60—70年代，西方一些思想家提出了众多的道德教育理论，如（）。
