国外员工福利制度产生与发展过程中，先后经历了早期发展阶段（19世纪80年代-20世纪40年代）、中期发展阶段（20世纪40年代-90年代）和现代发展阶段（20世纪90年代之后）。以下关于各阶段特征的说法中，正确的是（）
试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。
20世纪80年代中期以后，日本采取的促进经济发展的主要措施是（）
20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。
20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
20世纪的心理学获得了长足的发展，弗洛伊德的“（）”和其弟子容格的“（）”这两个概念对心理学乃至整个学术界都产生了深远的影响。
试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体制改革的主要趋势。
20世纪80年代以后，我国区域经济政策转为推动（）地区的经济发展。
有关清政府“闭关政策”的评价，20世纪50至60年代的学者大都认为它具有抵抗外来侵略、维护国家主权的作用（“自卫说”）。20世纪80年代以后，学者对这样的认识产生了怀疑，他们认为，它对近代中国社会的前进和发展，起了严重的阻碍作用（“自杀说”）。下列说法中最为合理的是（）
综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英国的音乐教育流派。
20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（）
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
20世纪80年代以后台湾的幼儿教育开始进入追求品质阶段。
产生于20世纪80年代以后的舞蹈作品有（）
20世纪80年代以后，健康教育处于：
英美新批评又称“本体论批评”，产生于20世纪30年代初的英国，40年代在美国得到蓬勃发展。
20世纪80年代以后，皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。（)
日本经济在20世纪80年代中期以后快速发展的最主要原因是（）
20世纪80年代以后，我国在一些大城市中相继成立了会计师事务所，民间审计得到了发展。（）此题为判断题(对，错)。
20世纪60年代初期到80年代中期，芬兰对教育进行了大刀阔斧的改革，下列选项中属于改革内容的是：①建立公平统一的综合学校体系②教育目的更加注重学生全面发展③教师教育与培训转型升级④行政管理集权化
20世纪80年代，为了削弱欧洲债券对美国本土资本的竞争力，美国于1983年实施了（)，这个规则对投资银行产生了极为深远的影响，使美国投资银行在80年代获得了长足的发展，产生了大量金融创新产品。
20世纪二三十年代反映“人人都受中等教育”原则的英国教育法案是
20世纪80年代以后，教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学
