哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想？（）
议会主权论是由英国资产阶级启蒙思想家在（）一书中提出的。
捷克教育家夸美纽斯以其著作《大教学论》，宣告封建教育思想的结束和资产阶级教育思想的诞生。他提出的（）和一系列教学理论影响至今。
技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的。
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
1973年，美国斯坦福大学的两位教授肖和麦金农分别出版了《经济发展中的金融深化》和《经济发展中的货币与资本》两部著作，第一次系统地论述了金融体系和金融政策与经济发展的密切关系，并提出了“金融抑制”和“（）”理论。
维果茨基在创文化—理论中提出了两种理论观，一是物质生产的工具，二是精神生产的工具。
18世纪法国化学家拉瓦锡在其著作《燃烧通论》一书中系统地提出了（）学说。而且他也是提出建立化学反应方程式构想，从而将化学试验数学化的科学家。
在抗日战争初期，针对“亡国论”和“速胜论”两种对战争趋势的观点，毛泽东在其《论持久战》这部著作中提出了“持久战”的思想，这一思想主要依据的战争认识论和方法论是（）
《在宾西法尼亚大学的演说》一文中，开篇就提出了两种不同的政治论点，以下陈述正确的是：（）
美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是（）
西汉初年，在《治国策》一书中提出“国而忘家，公而忘私”的思想家是（）
德国的建筑家（）写了两本书《科学•工艺•美术》、《工艺与工艺美术的样式》，并在著作中第一次提出了“工业设计”这个词。
在马尔萨斯的人口理论中，提出了两种减少人口的途径，其中，通过限制出生人数而控制人口增长的抑制力量成为（）
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()
“有意味的形式”说是英国著名的文学评论家（ ）在其著作《艺术》一书中提出的。
1、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（）的基本精神。
卡特里普和森特在合作的权威著作《公众舆论之形成》一书中提出了“双向对称”的公共关系模式。（)
麦金太尔区分了实践的内在利益和外在利益，把美德看作是实践的（)必需品
孟德斯鸠在《（）》一书中提出了资本主义社会最佳的管理思想，第一次提出了（）问题。
首先提出_____的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。
金融自由化的内容在麦金农的著作中，主要指（）和减少数量性行政干预。
《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（）的基本精神。銚銻
1957年，《企业的的人的方面》中提出了两种对立的管理理论。（)
