艺术主要是人们的审美对象，是审美感受的物化形态。
对中国传统艺术影响最大的主要是儒家审美、道家审美、墨家审美。
审美教育的特点主要是（）。
艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。
（）在其《艺术与现实的审美关系》一书中，更为明确的提出“艺术的第一目的是再现现实”，“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质”。
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美什么作用的主要特点（）
艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力。
艺术作品以（）为主旨，其所形成的教育效果，是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。
艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
在审美教育中，最主要的方式是（）。
艺术审美教育的特点包括：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。
艺术审美教育的特点是（）。
艺术的功能可以概括为三种（），审美教育功能，审美娱乐功能。
艺术始终把创造和实现（）来满足人的审美需要，作为自己最主要的和最基本的功能。
艺术教育与审美教育的关系是（）
艺术的审美娱乐功能和审美教育功能是并行不悖,互不矛盾,不可或缺的关系。
艺术的审美教育功能的特点分别是海纳百川、潜移默化、寓教于乐。
艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响
文学的审美属性规定了文学阅读应该是一种审美方式的阅读，这种阅读的最主要特点是（ ）。
信息传递是艺术审美认识功的特点之一。
艺术的审美教育功能可以通过强制学习的方式体现。
艺术具有审美艺术作用、审美教育作用、审美娱乐作用。（)
艺术的社会功能有审美认知功能、审美教育功能、( )
贝尼特•雷默教授提出了“综合审美教育”这一概念。他认为，每种艺术都有自己的主要要素，绘画有以下哪些要素？（）
