热爱和教育实际上是同一个育人过程的两个不同侧面，两者是辩证统一的。
公正与效率都是法治社会所追求的重要价值，二者是相互依赖、相互制约的统一体。（）
中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
健康应该包括（）和（）两个方面，二者缺少哪一个都是不完整的。
任何相贯线具有以下基本性质：相贯线是两个基本体表面的（），也是两相交立体的分界线.相贯线上的所有点都是两回转体表面的（）.
中西方现代国家的建立都与战争有关，二者宪制史发端以及性质特点都是相同的。
坚持公有制为主体，促进非公有制发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。其“统一”在于（）。 ①它们都是社会主义经济的重要组成部分，地位平等 ②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展 ③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分 ④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的
语文的学科性质是（）和（）。
功能性一体化和制度性一体化二者都是具有实质意义的一体化。
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，二者辩证统一、协调发展，致力于学生语文综合素养的形成与发展。
小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（ ）。
无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。努力建立开放的语文课程。语文是母语，原本就是学习其他学科的基础，是学生将来生活的重要交际手段之一。但是长久以来，各科都是孤立进行教学，学科本位的思想太严重了。课程过分强调知识的传承，忽视了知识的联系，以及科目的交流和沟通，把自己封闭起来，然后说语文怎么也考不好，怎么回事。当然我们不否认语文考试存在的弊端，而导致的应试和素质的冲突。课程过度的强调统一，东、南、西、北、中，亿万学生同时学习统一的内容，使课程变凝固、僵化，缺少了弹性。对上述教学反思分析不正确的是（）。
1963年，张志公发表的（）一文提出了著名的（），阐述了语文学科的性质。
在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。
学科结构的基本含义：一是一门学科特定的一般概念、一般原理所构成的体系，二是（）。学科结构是两个基本含义的统一。施瓦布和费尼克斯把第一中含义称为“学科的实质结构”把第二种含义成为“学科的句法结构”这样学科结构即“实质结构”和“（）”的统一。
坚持四项基本原则和改革开放，二者对立统一并统一于建设有中国特色社会主义实践，都服务于经济建设这个中心，都是为了解放生产力。
市场经济运行中矛盾对立统一体的两个方面是（ ）。在经济运行的任何时期，二者都是相互依存，互为动力的。
中西方现代国家的建立都与战争有关，二者宪制史发端以及性质特点都是相同的。（）
2.语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（ ）的统一是语文课程的基本特点。
工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点。（)
【填空题】坚持（）与坚持改革开放是两个相互联系的基本点，二者在本质上是统一的。
根据2011版《语文课程标准》,语文课程的基本特点是（）的统一
