循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
学校的心理健康教育的整体性原则是指（）
工程项目风险管理是指风险管理主体通过（）去认识项目的风险，并以此为基础保证项目总体目标实现的管理过程。
财务管理的原则是指企业财务管理活动、处理财务关系必须要遵循的准则，是指人们对财务活动的共同的、理性的认识。
职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解。
语言的整体性原则是指（）。
平等原则是指民事主体在（）活动中的法律地位平等。
社会研究的科学逻辑是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则，包括（）
（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
国际制度是指在国际关系某一特定领域国际角色在认识上趋于一致的原则、规范、规则和决策程序。
（）是指团体成员对一些重大事件与原则问题的认识与团体的要求相一致。
评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）
认识论层次的信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动的状态极其变化方式。
本体论层次的信息是指认识主体所感知或所表述的事物运动的状态极其变化方式。
哲学意义上的价值是指（），即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是（）。
主体认识活动包含有选择、建构等成分，这里的选择和建构是指（）
辩证唯物主义认为，认识的主体是指
整体性原则是指从题目的论据论点来考虑，不要只单看论点的原则。（）
◑认识客体是指（ ）。◑A.一切客观事物◑B.自然界◑C.主体实践和认识活动的对象◑D.客观事物的发展规律
护理审美能力是指在护理实践中，审美主体表现出的对各种护理美感的（)，以及对护理美的体验和认识水平。
所谓社会研究的科学逻辑，是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则，包括()
【单选题】认识的主体是指处于一定社会关系中从事实践活动的人,主体的根本属性是 A. 自然属性 B. 认识属性 C. 社会属性 D. 具有感觉器官、思维器官和实践能力
唯物主义从存在第一性、思维第二性的基本原则出发，认为认识是主体对客体的反映，认为人的认识归根到底是从________得来的。
