关于孤独谱系障碍的成因，正确的说法是（）。
学习障碍的鉴定方法包括（）。
下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因？（）
不能正常生活、工作和学习的身体和／或精神上的功能缺陷，包括程度不同的肢体残缺、感知觉障碍、活动障碍、内脏功能不全、精神情绪和行为异常、智能缺陷者称为（）
人格障碍的成因包括（）。
影响学习力提高的障碍不包括（）。
与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括（）。
学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、环境调整和改进教学内容。
学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。
学习障碍包括哪些特征（）？
不能正常生活、工作和学习的身体和（或）精神上的功能缺陷，包括程度不同的肢体残缺、感知觉障碍、活动障碍、内脏功能不全、精神情绪和行为异常、智能缺陷者称为（）。
学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
常见的结构性视觉障碍成因中，包括：（）
学业性学习障碍不包括（）。
情绪行为障碍的成因，首推（）因素。
儿童学习障碍的亚型包括（）
Lerner在1993年总结了学习障碍定义中的共同要素包括（）
人本主义理论对心理障碍成因的解释为自我概念与经验之间的不协调。
13、针对学习障碍儿童课堂教学调整的方法包括（）。
12、造成学习障碍的主要原因包括（）。
5、大学生常见的学习心理障碍主要包括：（）
认知加工过程障碍学习困难评估的内容包括（)。
智力障碍成因（遗传因素、社会心理因素)。
14、注意缺陷多动障碍的成因包括（）。
