民主式领导是一种开明领导，领导者注意发挥群众的积极性和主动性，工作中往往只提出目标和要求，下属人员能主动参与到工作中来，围绕领导提出的目标制订计划，并不需要实施。
认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是（）。
有一类领导，他们关怀每一个下属的日常生活和发展需要；他们帮助下属以新观念看待老问题，从而改变下属对问题的看法；并能够激励、唤醒和鼓励下属为达到群体目标而付出更大的努力。这类领导称为（）
领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉，除非下属要求，不做主动的指导。这种领导作风属于（）。
（）领导方式会造成下属积极性不高、主动性差，领导者主观武断，高高在上，官僚主义严重。
要提升创新团队领导力，在批评下属时，应避免（）
主动征求并采纳下属意见的领导属于（）类型。
路径一目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标。（）
豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足，则会提升下属的（）。
有关领导者帮助下属确定挑战性目标和实现目标的最好途径的理论是（）
途径一目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍。
当领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策。而领导者无充分信息，员工磋商帮助领导收集信息，同时会赢得员工承诺。下属大致同意组织目标时，这种情境更适用于（）决策方式。
下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是（）
为了最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性，领导应该最大限度地满足下属的物质需求。
当下属完成任务中遇到问题时，上司需要帮助他们解决好每一个问题。
好的领导与下属交流，往往以情开路，以理服人。（）
领导只需要和你直接下属沟通，不需要了解下属的下属情况。
（ ）领导者关心每个下属的日常生活和发展需要，帮助下属用新观念分析老问题，进而改变他们对问题的看法，能够激励、唤醒和鼓舞下属为达到组织或群体目标而付出加倍的努力。
（)是绩效考核的后续工作，是为了帮助下属改进绩效、提升能力。
按照罗伯特·豪斯所确定的领导行为类型，如果一个领导主动征求并采纳下属的意见，则这个领导属于（）领导
根据罗伯特.豪斯的目标——途径理论，领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的鼓励和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助。这样的领导行为属于（）
领导者给予每个成员高度的自主权，只对下属提出工作目标，但对下属完成任务的各个阶段活动不加干涉，除非下属要求，不做主动指导。这种领导作风属于
在路径——目标理论模型中，（)是指下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见。
