（）是指事先没有预定的目的，也不需要意志努力，只是在一定的情景下自然而然想起的某些旧经验，如“触景生情”等。
（）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意是（）。
具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）
放射性操作实验室为了辐射防护和实验室安全的目的，通常制定有安全操作规程，工作人员必须按操作规程进行操作；但如果一个工作人员长时间干某一种工作，并且也没有发生任何事故，就可以用自己的方法操作，可以不用按操作规程操作。
随意注意，是指有预定目的、需要一定意志努力的注意：不随意注意是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意；随意后注意是在随意注意之后发生的，既有一定的目的任务，又不需要意志努力的注意。 根据上述定义，下列属于随意后注意的是（ ）
在语文学习中的主要识记方法有理解记忆、归类记忆、（）、（）、联想记忆和（）等等。
（）指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要意志努力的识记。
连谓短语的谓词性成分之间没有语音停顿，也不用任何关联词语。
事先有预定目的，不需要意志努力而产生的注意是（）
机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在（）的材料容易记忆，不易遗忘；排列在（）的材料则容易遗忘。
没有预定目的，无需努力，也不采用任何方法的识记叫做（）。
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）。
无意识记是指没有明确的是识记目的。
事先没有明确目的，也没有经过特殊的意志努力的识记，这种识记是（）。
事先没有预定目的，不需要意志努力的注意是随意注意。
事先没有预定目的，也不需意志努力的注意称（）
在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。
意义识记是根据事物的（），采用理解的方法进行识别记忆。
根据有无预定的目的、任务，可以把识记分为 、 两种。
放射性操作实验室为了辐射防护和实验室安全的目的，通常制定有安全操作规程，工作人员必须按操作规程进行操作;但如果一个工作人员长时间干某一种工作，并且也没有发生任何事故，就可以用自己的方法操作，可以不用按操作规程操作。()
消费者事先没有预定的目的、也不需要做意志努力的注意属（)。
有预定目的、用专门方法进行的识记是（）
