教育学的研究任务是描述教育现象，揭示教育规律。
幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。
教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生 活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是（）。
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（ ）
教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。
（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）
以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）
在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。
教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
学前教育学是专门研究（）的规律的科学。
在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
教育学是认识教育现象，研究（ ），揭示（ ），指导教育实践的一门科学
教育学就是研究——和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 （）
教育学是研究____现象和教育问题、揭示教育规律的一门_____科学。
学前教育学就是研究学前教育规律的科学，是（）科学的一个分支。
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地控制研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）
教育利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是（）
