“终身学习、持续发展是班主任的权利，也是义务，是责任；是班主任自我提升、自我实现所必需的。”这句话是（）说的。
在终身教育中，（）是学习活动的主体。
终身学习是教师专业发展不竭的（）
学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。
终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
网络教育是终身学习的最好学习模式。
书房是阅读、书写和学习的场所，也是体现居住者（）的空间。
了解自身、尊重他人、学会关心也是终身学习的内容。
在职学习是最基本、最有效的终身学习形式。
员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。
学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。
所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是（）。
（）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。
()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
终身学习的思想是基于学习化社会而产生的
终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
培养和提高自学能力是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。（ ）
终身学习要求每个人把学习作为享受人生幸福的途径,把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。（)
【单选题】以往,终身学习面临的最大问题是学习者（)。
终身学习的提出稍晚于终身教育。终身学习与终身教育是既有联系又有区别的两个概念，两者在促进人的全面发展上是一致的。终身学习侧重从个体的角度，强调学习者的自身的积极性、主动性、创造性及学习能力、学习态度等，终身教育则侧重从社会的角度，强调社会的教育制度应当为所有人终身参与教育提供条件和可能性。这段话主要讲的是（）
疑问是学习的起点，也是学习的动力。激发学生思维，活跃课堂氛围，使学生带着问题学习、促进对知识理解的课堂导入方法是（）
学习准备是学生学习的内在条件，是教学的起点（）
青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章 ，面对青春的邀约,我们要 ①悦纳生理变化，直面矛盾心理 ② 集中精力学习， 拒绝参加班级活动 ③争当勤奋学习、勇于创造的好少年 ④做到行已有耻,止于至善（）
当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜学习的机会。在学习过程中，我们应该（）①掌握知识并且增强获取知识、自主判断与选择的能力②树立终身学习的理念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念
