教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的,学校应当依法承担相应的责任。
教师是履行教育教学职责的专业人员,第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是()。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
法律意义上的教师,是指履行教育教务职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业()和(),提高民族素质的使命。
教师是履行教育教学职责的专业人员。()
《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
《教师法》规定,教师是履行()职责的专业人员。
《中华人民共和国教师法》规定,“教师是履行教育教学职责的工作人员。”
明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是()。
我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。()
体育教师的培训主要由以培养,提高在职教师为主的)来承担。
《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,()。
培养和提高教师不是中小学校长的职责。
我国()指出,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
法律意义上的教师,是指履行教育教学职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业()和(),提高民族素质的使命。
()是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。
()是履行教育教学职责的专业人元,承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。()
《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
中等职业学校班主任岗位是重要的专业性岗位,班主任要在学校统一领导下,按照学校相关规章制度和培养目标要求,与任课教师和其他有关人员一道,认真履行以下主要工作职责:()
教师是履行教育教学职责的_,承担_的工作