幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
成人和宝宝一起听歌谣或韵律，大人做简单的动作，宝宝模仿大人的动作进行表现。这是组织婴幼儿进行艺术表现采用的（）。
在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。
在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）动作的韵律活动。
（）是在音乐伴随下的韵律活动，动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。
幼儿韵律活动的主要教育内容有：（）；（）；（）等。
韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。
幼儿的美术教育活动大致可分为 ________、_________和美术欣赏三类。
音乐欣赏导入的适用于哪种类型的韵律活动导入（)A.适合音乐结构比较复杂、音乐与动作结合要求比较高、韵律动作比较多的舞蹈
在儿童韵律活动能力发展过程中，对于3－4岁的幼儿来说，其__动作的发展往往要优于__动作的发展。
幼儿韵律活动可以发展幼儿动作的协调性、()、表现性。
韵律活动中3－4岁幼儿最感兴趣的动作是（)。
在韵律活动中，应注意幼儿动作优美、整齐划一。（)
幼儿园的教育计划按时间分可分为:幼儿在幼儿园期间的教育计划:（）:学期教育计划:月计划:周计划:日计划:活动计划等
幼儿园教育活动的主体是儿童，但活动的对象多种多样，构成因素也各不相同，这就形成了不同类型的教育活动。从活动的_角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动
韵律活动中3-4岁幼儿感兴趣的动作是（）
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教育活动是指________在一定的时间内专门组织的教育活动
