实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
在教学中，教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变，师生关系成为平等的、民主的、伙伴的关系。（）
我们所处的时代是一个以知识为基础、注重创新的时代，知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短，要求把被动性学习转变为主动性学习，由维持性学习方式转变为创新型学习方式。
（）改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”，由“个体学习”转变为“合作学习”，由“（）”转变为“研究性学习”。
充分认识和体味（）有利于教师从教书匠向教育家的过渡，从而促进教育事业的发展。
教师的职责不仅仅是"传道、授业、解惑"，教师自己必须从"教书匠"变成具有反思能力和研究能力的专家型、研究型教师。
教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。
质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。
（）能力是教师持续进步的基础，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提。
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。
数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探索、合作交流与实践创新。
将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是()。
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。
翻转课堂的教学形式由传统的教学流程“教师课堂讲解+学生课后作业”翻转成“学生课前学习+师生课堂探究”，在这一颠覆性教学模式下，教师和学生的角色也随之发生了相应的转换，教师由“讲台上的主导者”成为“学习的指导者”，学生由“被动学习者”转变成“主动学习者”。
要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是（）的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（3.0分）
美国教育家布卢姆认为，影响学生学习成绩的变量有19个，其中声响作用最大的三个中与教师有关的两个是教师的()。
由新民主主义向社会主义转变的根本政治条件是( )。A．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导B．坚持无产阶级及其政党的领导，依靠人民民主专政的政权C．坚持人民民主专政D．坚持人民代表大会制度
数学学习的主要方式应由单纯的____、模拟和____转变为____、____与实践创新
3、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（)。
为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。3.从教师职业的基本道德规范看，案例中的李老师主要做到了（）
16、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（)。
2、教师由“教书匠”转变为“教育家”的最关键条件是：
