以适用为依据，剔除与采集目标不相关、过时无用、没有实际内容或用处不大的信息。这是信息筛选的哪一类筛选（）
关键字就是用户所关注信息中的（）
Internet技术的成熟为企业信息管理系统增加与客户或供应商实现信息共享和直接的数据交换的能力，从而强化了企业间的联系，形成共同发展的生存链，体现企业为达到生存竞争的供应链管理思想。ERP系统相应实现这方面的功能，使决策者及业务部门实现跨企业的联合作战。由此可见，ERP的应用的确可以有效地促进现有企业管理的现代化、科学化，适应竞争日益激烈的市场要求，它的导入，已经成为大势所趋。这段文字主要告诉我们，ERP：（）
为了保证决策的正确性和可行性，决策者在决策前应注意的要点是（）。 ①首先明确自己所需要解决的问题和决策的最终目的，以保证所作的决策能有的放矢； ②积极调动团队成员的工作积极性，让他们共同参与决策工作，集思广益； ③认真做好资料收集工作，有针对性地和尽量大可能获取尽可能多的信息； ④对收集到的各种资料和信息加以充分的分析与研究，仔细考虑所有可能的情况。以确保这些资料和信息的真实性。
现场作业中及时做好与司机、检车员等人员的联系、提示、（）工作，发现异常问题要及时反馈信息或停止作业。
传统的DSS有许多功能，如 A.企业内外部信息查询； B.决策模型构建； C.求解算法供选； D.决策问题分析。 现在如果要你作为用户就其重要程度排队，排在最前面的是（）。
决策的程序是进行决策的步骤或过程。它是一个科学系统，其中每一步骤都有科学含义，是相互联系的有机体。下列决策的程序步骤错误的是（）。 ①发现问题 ②搜集资料 ③分析评估 ④试验实证 ⑤选择最佳方案 ⑥普遍实施
知识开发是在知识组织的基础上，根据用户要求和图书馆发展的特定目标，通过（）和（），形成用户决策所需要的知识解决方案或适合市场需求的知识产品的过程。
在信息化快速发展的时代，在多元信息渠道的背景下，要在信息的海洋中剔除无用的信息，发现和利用有价值的信息，就应该充分发挥个人特长和人际关系网的功能，有效地获取有价值的信息，以避免决策失误。
主题是一个抽象的概念，是指用户使用数据仓库进行决策时所关心的重点方面，一个主题通常与一个操 作型信息系统相关。
干扰的定义是：由于一种或多种发射、辐射、感应或其组合所产生的无用能量对无线电通信系统的接收产生的影响，其表现为性能下降、误解、或信息丢失，若不存在这种无用能量，则此后果可以避免。
与信息处理或通信系统的问题有关的用户或系统程序所报告的故障进行处置，处置规则包括（）
您创建的应用程序将显示雇员的机密信息的过程中。 当您的经理通知您，只有经理及行政人员应该能够查看信息， 您使用 windows 身份验证和。基于角色的安全提供保障。 您部门中的网络管理员联系，通知您他已注意到有某些用户 这不是经理或管理员能够查看雇员信息。 您立即分析您的代码，并发现问题域组成员身份。 网络管理员询问您要跟踪的用户帐户和安全标识符 (SID) 的应用程序中的每个用户 因此，他可以使用此信息来检测整个企业的用户和验证其组成员身份是正确的。 你应该怎么做？（）
要把握所要决策的问题与相关方面的联系和作用，并协调好相互之间的关系，指的是系统思维方法的（）。
（）是指用户向企业购买产品或服务，在使用过程中由于期望与实际感受的差距所形成的态度。
人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论，其主要观点有（）。
意象是人们过去所获得的信息的产物，它不是信息的一般性积累，而是一种高度结构化的信息资本，在国家领导人的对外决策中，有哪些常见的意象影响他们的基本判断，进而影响他们的外交决策？（ ）
意象是人们过去所获得的信息的产物，它不是信息的一般性积累，而是一种高度结构化的信息资本，在国家领导人的对外决策中，有哪些常见的意象影响他们的基本判断，进而影响他们的外交决策？（ ）
为了保证决策的正确性和可行性，决策者在决策前应注意的要点是（）。①首先明确自己所需要解决的问题和决策的最终目的，以保证所作的决策能有的放矢；②积极调动团队成员的工作积极性，让他们共同参与决策工作，集思广益；③认真做好资料收集工作，有针对性地和尽量大可能获取尽可能多的信息；④对收集到的各种资料和信息加以充分的分析与研究，仔细考虑所有可能的情况。以确保这些资料和
所谓关键字,就是用户所关注信息中的核心词汇。 （）p55
服务质量(Quality of Service, QoS)是指发送和接收信息的用户之间,以及用户与传输信息的集成服务网络之间关于信息传输的质量约定。QoS不是对网络中某个个体或元素的行为描述,它涉及用户与用户、( ),以及网络内部节点(或元素)的整体行为。
《普通高中数学课程标准（实验)》的教学建议有（1)以学生发展为本，指导学生合理选择课程、制定学习计划;（2)（);（3)（);（4)注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力;（5)关注数学的文化价值，促进学生科学观的形成;（6)改善教与学的方式，使学生主动学习;（7)恰当运用信息技术，提高教学的质量.
SSE-CMM将域维中的工程过程类的（）过程区域划分为（）过程区，分别是（）.（）.（）.它们相互独立，但又有机联系（）识别出所开发的产品或系统的风险，并对这些风险进行优先级排序。针对风险所面临的安全问题，系统安全工程过程要与其他工程一起来确定和实施解决方案。最后，由安全保证过程建立起解决方案的可信性并向用户转达这种（）。这三个过程共同实现了安全工程过程结果所要达到的安全目标
