根据培训项目目标和培训对象，确定培训项目的内容和方式
在培训与开发需求分析中，旨在确定培训与开发应包括的内容以及相应标准的是()。
（）是一套按被仿真的实际电力系统的数学模型，模拟各种调度操作和故障后的系统工况为调度员提供一个逼真培训环境的计算机系统，以达到既不影响实际电力系统的运行而又培训调度员的目的
员工培训规划的贯彻实施是员工培训开发系统运行的（）。
不同对象的培训与开发应包含（）。
变电运行人员必须经专业培训合格，持有相应电压等级及以上的变电运行仿真培训（）。
调度员培训仿真系统DTS应满足（）。
管理游戏法适用的培训与开发对象是()。
按受训对象的不同，培训与开发的方法可分为（）。
从企业的生产经营总体发展战略的要求出发，在全面客观的培训需求分析基础上，对培训开发的培训者、培训对象、时间、培训地点、培训方式和培训内容等一系列关键问题预先进行设计的子系统是指（）。
DL/T1009-2006《水电厂计算机监控系统运行及维护规程》规定：运行人员应定期参加仿真培训，培训时间不应少于（）。
策划培训项目不需要确定对象、内容及方式。
在组织职业生涯开发的一般开发方法中，特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是（）
（）是一套按被仿真的实际电力系统的数学模型，模拟各种调度操作和故障后的系统工况，并将这些信息送到电力系统控制中心的模型内，为调度员提供一个逼真的培训环境的计算机系统。
根据培训与开发对象的不同层次，培训与开发可分为：（）。
当培训与开发的对象是()时，培训与开发的重点是提升管理知识与技能、相关专业知识，以及人际关系处理等实务技巧。
关于调度员培训仿真系统的描述正确的是（）
按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为（）。
培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是()。
研究建模过程的目的主要有设计过程控制系统和整定调节器参数、（）、进行仿真试验研究、培训运行操作人员。
简述员工培训与开发的对象分类。
DL/T1009-2006《水电厂计算机监控系统运行及维护规程》规定：仿真培训站与监控系统必须确保数据的（）。
培训计划指从组织及员工两方面的需求出发，在全面、客观的培训需求分析基础上，确定培训项目、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式和培训内容等计划（）
县调负责对其直调单位调度业务联系对象完成上岗能力培训、考试（核）等工作，并对需取得与县调调度员进行电力调度业务联系资格的运行值班人员进行考核认定（）
