根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。
少年期的自我中心性可用（）的概念来表征。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于（）。
前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（）。
在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是（）。
自我中心性
有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是（）。
以自我中心，感情冲动为特征的自我状态是（）
以“具有高度的暗示性和幻想性、情感易变化、高度的自我中心”为特点的人格障碍是()
瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种：一是自我中心性的，一是（）。
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。
喜好用夸张性的方式表达情感，吸引他人注意，但情感肤浅、易变，以自我为中心，爱幻想，易受暗示，渴望得到赞许。以上描述属于哪种人格障碍（）
（ ）验证了儿童的自我中心性。
【选择题】自我中心性是感知运动阶段儿童的特点。（）
皮亚杰研究思维自我中心性时采用了（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有“去自我中心性”是在（）
Plog根据旅游者的个性，划分出自我中心型、近自我中心型、中间型、近多中心型和多中心型五种类型的旅游者。（)
移情法主要针对儿童思维的自我中心性特点设计的。（)
自我中心性加强为维生素C缺乏时可影响（）
简述初中生自我中心思维与幼儿自我中心思维的区别。
