简答素质测评的评定功用。
人员素质测评的功用有（）。
人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（）
面试与其他素质测评相比有以下特点（）。
配置性测评与其他类型的素质测评相比有哪些特点？
面试与其他素质测评相比较具有的特点有（）
（）测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定。
心理测评包括心理过程中任何心理现象的测评，而（）更侧重于教学能力与教学成就的测评。
面试与其他素质测评相比具有的特点：一是面试是一个双向沟通的过程，也是双方的互动过程，被测试人并不是完全处于被动的状态；二是面试以（）为主要手段。
人员素质测评的主要功用有评定、（）和预测。
在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）
员素质测评最本质的特征之一，是力求准确反映求职者的素质，帮助雇主与管理者正确地认识与把握被测者的素质，因此（）是素质测评中最基本的要求之一。
人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。
素质测评的其它功用主要包括三方面内容，一是有助于组织人力资源配置的科学化；二是（）；三是（）。
面试与其它素质测评相比其主要特点有（）。
许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。
面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。
配置性测评与其他类型的素质测评相比，具有针对性、客观性、严格性、准备性等特点。其中，配置性测评的客观性体现在（）上。
（)指测评主体根据测评目的与标准体系，采用科学的方法收集被测评者的相关信息，在短时间内对素质作出量值或价值的评判活动。
1、每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
素质测评的主要功用不包括（）。
配置性测评与其他类型的素质测评相比，具有的特点有()
下列属于素质测评评定功用的是（)
面试能帮助用人单位通过观察和交流对求职者多方面素质进行有效测评，面试考核的主要内容有：
