案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。
东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。
与回归主流的教育安置不一致的方式是（）
回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）
企业的人力资源认同企业的独特文化，其价值观、核心专长与技能与企业经营管理模式相匹配。美国西南航空公司的空姐服务于顾客的核心专长与技能，华为的员工认同华为的“狼文化”。双方员工的价值观、职业素养和技能、行为和心态与各自企业的整体战略、经营模式、组织体制与企业文化融为一体。这体现了人力资源特征中的（）
高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。
“回归主流”教育
（）教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育，但大部分时间还在普通班上课。
所谓校本模式是指以教师任职学校为基地，利用任职学校教育资源，以实际情境中经常性问题与教学经验为主要学习内容的教育模式。
拍品展示方式中的固定展示模式，主要适合于艺术品和不可以移动的大件物品。（）
基于互动多媒体教室讲授教学的教学模式有：创设情境激发兴趣、白板交互自主实践、生成资源重构知识和下列哪项（）
融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流（一体化）”运动、（）三个阶段。
简述回归主流教育模式。
现存突出的回归主流教育模式不包括（）。
下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）
（ ）将成为互联网+教育的主流模式。
二元性组织模式还强调组织文化的隔离：突破性创新组织倾向于渐进发展的文化价值取向；主流组织不受主流组织影响，形成锐意进取、鼓励创新、容忍失败的创新文化。 ( )
1978年成龙主演的影片()使武侠功夫片喜剧化，打破了传统武侠功夫片的模式，奠定了此后功夫喜剧片在香港商业电影创作中的主流地位。
学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供()方式。①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习④通过网络交流学习体会，进行协作学习
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括（）的回归主流
基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是（)
一个学生关系模式为（学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为（班级号，专业，教室，……)，其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为 【4】 。
8、为企业发展而储备人力资源的教育培训模式是（）
