关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（）的过程。
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ ）。
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。
新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（）。
在下列的教学关系中，新课程所倡导的是（）
新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）。
在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是______
新一轮基础教育改革倡导（ ）的学习方式
新一轮基础教育课程改革所倡导的学习方式为（）
我国新课程教学观念所倡导的对学生的评价强调（）
在我国新一轮基础教育课程改革中，我国普通初中阶段的课程设置方式是（）。
基础教育课程改革所倡导研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）
简述新课程所倡导的评价方式。简述新课程所倡导的评价方式。
（2007年）新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）
新一轮课程改革倡导、的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是、评价方法等手段以及评价实施过程的转变
你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展
