学习动机中最活跃的成分是（）
内部学习动机中最为核心的成分是()。
学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。
构成肌腱的纤维成分主要是（），构成项韧带的纤维成分主要是（）。
内部学习动机中最为核心的成分是（）
学习动机的两个基本成分是（）。
学习动机中最现实、最活跃，并带有强烈情绪色彩的成分是（）。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）
迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。
学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。
学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
学习动机的基本成分是？
构成动机的主要成分是
内部学习动机中最为核心的成分是(’ )。
奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、__________和附属的内驱力三个方面构成。
成就动机是由两种性质相反的成分构成，一个是追求成功的意向，另一个是避免失败的意向。而避败型学生正是持避免失败意向的学习动机的学生，具体指那些在学习上尽量选择非常容易达到或者非常难的任务来避免失败的学生。因为选择非常简单的任务可以免于失败，而非常难的任务，即使失败了也能找到很好的借口来解释自己的失败，来减少失败带来的感受。根据上述定义，下列选项中属于避败型学生的是：（)
凯勒认为学习动机主要由（)构成。
学习动机中最活跃的心理成分是（）。
阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是()。
_是学习动机中最活跃的成分
