下图中a城镇是该地区保存最为完整的明清时期的古县城，是由完整的城墙和街巷、店铺、庙宇、民居组成的大型古建筑群。连接城镇a、b、c与沿海大城市d的公路建成以后。a、b、c三个城镇都得到了一定的发展，其中b城镇发展最快，a城镇发展最慢。据此回答问题。 https://assets.asklib.com/psource/2016022717230815062.jpg 下列有关该地区的叙述，正确的是（）。
指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。
语言中发展演变速度最快的是（）。
语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是（）
以语法演变为主要依据，参照语音和词汇的变化，把汉语发展分为上古、中古、近代和现；代四个时期的著作是王力的（）
词汇变化比语音语法快，这体现了语言发展的（）
从语言中新词新语的大量出现，如英语中的“chairone”代替“chairman”、“moonwalk”、“美眉”、“网聊”等诸多领域的新词语进入词汇，可以看出词汇对社会发展的反应最为灵敏，变化比较快。
研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。
从古到今，汉语语音系统的简化，导致汉语词汇的双音节化，这反映了语言发展的（）。
语言系统的各个层面中发展变化最快的是（），最慢的是（）。
语言各要素发展是不平衡的，其中发展速度最慢的是（）。
语言系统中演变发展最快的是（）。
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。
语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
语言中，（）是发展速度最快的部分。
社会发展促使人们必须不断创造新词来丰富词汇，但是语言自身发展的渐变性规律又不允许在短时间内产生大量新词语，类推造词便是解决这一矛盾的最好方法。
脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。 下列利用了“关键期”理论的是（）。
脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1～3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（）。
3岁幼儿的词汇量会增加到（)个左右，是幼儿语言发展的一个飞跃阶段。
在当代汉语发展中，某些在多年的语言规范化实践中一直是作为规范对象而加以去除或限制的词汇，又开始不合规律的大量出现，这样的语言交流被称为“返祖”。下列属于“返祖”现象的有（）
语言的感知和理解先于言语的表达,语音知觉发展在先,正确语音发展在后。（)
8、儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
