从培训与工作的关系划分，员工培训与开发的形式主要有（）
按培训与工作的关系来区分培训方式有（）。
培训总体计划的内容应包括：目的、（）、培训方式、培训组织人、考评方式、培训费预算。
用电检查在岗培训按轮训方式进行，（）年轮训一次。
在培训时可根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或多种配合使用。一般主要采用（）。
员工培训的形式按（）划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。
按培训与工作的关系来划分有（）。
新员工入职培训的内容按入职前后顺序可以划分为企业层次和部门层层培训。
培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。
（）不属于按时间阶段划分的培训与开发。
根据企业培训职能部门的组建方式，可以将培训划分为学院模式、客户模式、企业办学模式、虚拟培训组织模式和（）
教师的培训，按培训的目的可分为学历培训、专业培训。（）
特许经营完整的培训系统按纵向层次可划分为（）等几个层次。
培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性。
船上消防培训的目的是为了通过对船上人员在紧急情况下按正确程序进行（）的指导来减轻火灾的影响，使船员有掌握应具备的处理火灾紧急情况的必要知识和技能。
职业培训是有组织、有目的的培训，不属于职业教育范畴。（）
培训目的全部过程，按时间顺序应包含：（）培训反馈五个部分
培训计划按照不同的划分标准，有不同的分类方式，以下不属于培训计划的是（）
下列培训方式，不属于按照培训内容划分的是（）
按培训目的划分培训形式有文化补课、（）、（）等形式。
新员工培训 现在的企业对于新员工的培训是非常的重视，其新员工培训是新员工社会化的必由之路。不同企业有其不同的为新员工进行培训的模式与方案： 方正电子:“三维”培训体系 培养自己的人オ，是方正电子的一条既定策略。一名年轻人从学校走向社会，首先要解决的是角色转换的问题，方正电子为此特别设计了一个为期一个月的新员工培训流程。 应届毕业生一进公司，就会收到一个装有礼品、需要办理的手续、学习用品、带有公司标志的T恤等物的背包，在随后开展的新员工培训中，新进员工将会接受有关企业文化、基本制度、行为规范、个人发展等方面的培训，通过这些培训，可以使新人尽快熟悉环境、了解岗位。方正建立的这套“三维”培训体系是： 第一维度按职务层次划分，从普通员工到高层经理都有相应的培训; 第二维度按专业类别划分，有专业技术培训、管理培训等; 第三维度则按部门类别划分，不同的部门有不同的培训。 在培训方面，方正有着很强的实力，比如方正技术研究院的很多技术人员可以边工作、边学习，很多领导在做管理工作的同时还在带研究生，可以给
某医院护理部制定了如下计划：“经过培训的测试，护士正确给药的服务质量达到100％”。按照计划的表现形式划分，该计划属于护理部的A、目的
应急培训方式按照培训对象和培训目的的不同，分为岗位培训、（）、宣传教育三种形式进行。（应急处置）
目前被普遍接受的分类是根据培训的目的来作为划分依据，将其分为（)等。
