20世纪80年代，我国城市经济体制改革的中心环节是（ ）。
20世纪80年代以来，我国推行的市制改革包括“市领导县”（）。
试办托拉斯是我国在20世纪60年代为改善国家工业管理体制而进行的一项重要改革试验。这项试验室是在刘少奇倡导下开展起来的
20世纪50年代苏联的教学体制和绘画传统对新中国的油画创作产生了重要影响，其中《开国大典》为（）所作。
我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式，强调（）。
20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（）。
微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。
20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（ ）。
我国在20世纪90年代初推出的课程模式为（）
20世纪60年代初，()发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
（）是20实际60年代在周恩来总理直接关怀下创作演出的，是我国芭蕾舞按照周总理指示”革命化、民族化、群众化“进行改革的首次尝试。1994年被评为”中华民族20世纪舞蹈经典作品”。
20世纪50年代，我国幼儿园实行（）课程模式。
在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。
从20世纪90年代至今，我国新闻改革的重点是（）。
我国20世纪50年代以来开始的“实行火葬”和“改革土葬”为主要内容的殡葬改革，其根本目的在于（）。
20世纪60年代以来，有关国际货币制度改革的方案和建议层出不穷，其中主要的且有重大影响的有（）。
我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）
20 世纪60年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是（）
20世纪80年代，课程与教学开始重新整合并逐步走向融合,因为课程在本质上是一种教学事件，教学在本质上是一种课程开发过程。
20世纪20年代在新学制和课程改革的影响下,教学法的改革也出现了一个高潮,其中影响最大的是道尔顿制和教学法的推行
20世纪50年代我国在教育上采取的教学模式是（)
20世纪60年代初，布鲁纳在美国发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。（)
