全国人民代表大会在整个国家机关体系中居首要的、至高无上的地位，这主要表现在以下方面，即（）。
有些人在创新的过程当中迷信权威，不敢怀疑权威的理论或观点，一切都按照权威的意见办事，是因为他们存在权威型思维障碍。
18世纪，法国启蒙运动思想家卢梭的（）一书主张“人民主权”论，标志着资产阶级主权理论的成熟。
卢梭在《社会契约论》中指出：“人民与政府的距离越扩大，则贡赋也就越沉重。因此，在民主制之下人民负担最轻，在贵族制下负担较大，在君主制之下就承担着最大的重担了。”材料反映了（）
在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑„„”。材料中的“里程碑”表现在（）
在行政监督制度与理论的发展过程中，近代西方的卢梭、潘恩等资产阶级政治思想家基于自然法和社会契约论提出应当属于人民的权利的是（）
在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑„„”此段话的“里程碑”表现在（）。
从公意理论出发，卢梭认为，主权必须代表（）的利益，由其直接行使。
在监督主体当中（）是唯一具有法律权威的。
在戏曲表演中，（）是至高无上的权威
卢梭是法国启蒙运动时期的思想家，他宣称“人生而是自由的，可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是（）。
在希腊古典自由民主政治的传统中，具有统治权威的国家公共领域支持着一个维护公民自主关系的法律体系，具有统治权威的公共法律体制对自己的权力进行限定。
政府权力是国家宪法和法律赋予的，具有至高无上的权威，不容挑战。
古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和（ ）手中。
法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主。这反映了当时法国（）
古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和（）手中。
（）在党内法规体系中具有最高的权威效力，发挥着其他党内法规无法替代的重要作用。
成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）
马克思主义中国化的一系列理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，（）。
卢梭的代表理论有（）。
（）是17世纪和18世纪最有名的政治理论，其代表人物是格劳秀斯、洛克、卢梭等人。
法律权威意味着，法律在一个社会中居于至高无上的地位，得到普遍的遵守和广泛的认同，其他社会规范都在法律的统帅下发挥作用，一切行为都要以法律为最高权威。
在美国政治体系中具有至高无上权威的是()。
我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现，是人民代表大会或人民政府制定的，应当具有最高的权威。在一定意义上，法律的权威就是执政党的权威、人民共同意志的权威和人民政权的权威，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
