“主体是人，客体是物”与“主体客体化，客体主体化”的观点（）
（）允许客体的拥有者（创建者）决定主体对客体的访问权限。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
（）指人类社会主体对环境客体与主体需要之间关系的定性或定量的描述。
网络安全中的访问控制规则是处理主体对客体访问的（）的合法性问题，一个主体只能访问经过授权使用的给定客体。
法律关系的客体，也称权利客体，是法律关系主体的权利和义务所指的对象。
法律关系客体也称权利客体，是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。
简述文学创造客体的“主体化”。
生态强调客体对主体的效应，而环境则阐述客体与主体之间的关系。（）
()是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。
由于我国土地权利主体、客体既有国家的，又有集体的，还有个人的，既有所有权，又有使用权，由此形成土地权属争议主体、客体的（）。
社会组织是主体，公众是客体，主体与客体之间联系的纽带是（）。
环境的主体是（）、客体是（）。客体可以是（）、也可以是（）。
康德把主体和客体的关系做了个颠倒即：主体必须符合客体。
旧唯物主义的认识论是从客体到主体，再由主体到客体的过程。（）
创造过程中，客体也使主体客体化，但客体终究不会改变主体的原先的构思。
()是将主体和客体分级,根据主体和客体的级别标记来决定访问模式
客体能否满足主体的需要是由客体本身()的性质、属性决定的。
文学创造作为一种审美感性活动，主体对客体的把握始终是以一种感性直观的思维方式进行，主体不以概念为中介而是以（ ）作为中介去连接客体，并且始终不扬弃客体的个别性。
人的实践活动，既改造了客体也改造了主体，既创造客体价值也提高主体素质，促进人的发展。这表明实践活动
人们这个主体为适应客体和控制客体的产物是
具体法律关系依据主体单方具体化还是双方具体化可以划分为（）。
演出市场主体之间、客体之间及主体与客体之间多重关系的相互作用共同构成了完整的演出市场。（)
访问控制列表指由主体以及主体对客体的访问权限所组成列表。
