儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。
简述幼儿记忆的年龄特征。
简述幼儿速度知觉的年龄特征。
现在的儿童通过各种传媒手段，从小获得比过去儿童多得不可比拟的知识，他们的年龄特征和过去生活在科技发展水平低下社会的儿童相比，是会有所差异的。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。
心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）
在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。
儿童心理年龄特征
下列关于儿童心理发展的年龄特征理解正确的是（）。
下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是（）。
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。
在城市长大的儿童，与在偏僻农村长大的同龄儿童相比，其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。
儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。
心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。
下列说法中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。
研究儿童年龄特征的心理学，其性质归属于心理学的哪个领域【 】
学生的年龄特征应包括生理和心理的典型特征。（)
【简答题】简述泥工活动对不同年龄阶段儿童提出的要求。 答案:小班是认识泥工的简单工具和材料，知道其名称，知道泥的性质是柔软的、可塑的；中班是会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节，并能按意愿大胆塑造；大班是会使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分，学会塑造人物、动物的主要特征和动作，表现出主要的情节。
在儿童文学中，（)是儿童年龄特征最鲜明的文学。
在幼儿心理发展的主要特征中，"活泼好动"是（）的年龄发展特征。
个体的心理年龄特征是指在发展的各个阶段中形成的（）心理特征
儿童各年龄阶段所显示的心理特征，通常表现为，年龄越大，特殊性越大。（)
简述 4-5 岁幼儿心理发展的年龄特征
