马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）
行为主义心理学学习理论的主要代表人物有（）
行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和（）的社会学习理论。
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。
行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的（）理论。
社会学习理论作为行为主义的理论之一，认为治疗的关键在于（），从而帮助患者习得良好的行为。
行为主义理论学派的主要代表人物是（）
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（）
行为主义理论的代表人物是（）
行为主义学习理论的代表人物有华生、（）和桑代克。
行为主义学习理论的主要代表人物有（ ）。
（）是建构主义学习理论的代表人物.
斯金纳提出了（），认为只要我们把复杂行为分解成一系列循序渐进的小步骤，精确地安排强化的组合方式，使有机体逐步向目标逼进，学习的过程总会达到成功。
认知主义学习理论的代表人物是（）。
行为主义学习理论的代表人物有：
以下属于行为主义学习理论的代表人物的是（）
以下不属于认知主义学习理论代表人物的是（ ）。
以下属于行为主义学习理论的代表人物的是（ ）
人本主义学习理论的代表人物有( ) 、( ) 和( ) 。
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是 （)A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳
以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（)。
社会观察学习理论的代表人物是（)， A．斯金纳 B．加涅 C．托尔曼 D．班杜拉
下列哪个选项是建构主义学习理论的主要代表人物（）？
新行为主义代表人物斯金纳首次提出了信息加工理论。（)
