根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）。
社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）
班杜拉早期将自己的理论称为“社会学习理论”，后改称为“社会认知理论”。（）
以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论有关（）。
社会学习理论的代表人物是班杜拉。
根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响?
班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）
在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
在班杜拉的社会认知理论中参与性学习和杜威的做中学无关。
美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
班杜拉的社会学习理论属于一种（）。
在班杜拉的社会学习理论中，三元交互决定论的三元是指（）。
榜样的力量可以用班杜拉的社会学习理论解释。
班杜拉的社会学习理论将以下哪些技术结合起来？（）
班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
2、 班杜拉的社会学习理论认为观察学习的基本过程是：
班杜拉的社会学习理论认为，观察学习的过程主要有()。
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的
班杜拉的社会学习理论认为，儿童是通过（)来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。
