劳伦斯・格林在健康促进计划设计中，把健康行为主要相关因素分为哪三类（）
健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是（）
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是（）。
在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（）
请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺结核的健康促进规划。
简述健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）
学校社工小于设计了促进‘‘留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对 象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（ ）。
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）。
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。获得上述结果多采用的方法是（）
健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（）
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）
健康教育与健康促进计划设计的基本步骤有哪些
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。
请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治痛风的健康促进规划。
请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺癌的健康促进规划。
健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）。
学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（）。
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）
简述健康促进计划执行的要素
健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。
