（）一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。
在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）
水文预报是根据前期或现时的实测和调查的水文气象资料，运用水文学、气象学、水力学的原理和方法，在研究水文现象变化规律的基础上，对某一水体、某一地区或某一水文站未来一定时间内的水文情势作出（）的预测。
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。
有一物体由运动状态在经过比较长的时间内停下来，此时该物体的惯性力（）。
医院感染的现患调查是指在特定的时间内对某一特定的人群（如某院某日的全部住院病人）的医院感染的分布状况进行的调查。又称现况调查或横断面调查，属描述流行病学范畴。
调研报告中提出的建议都会进入到各种决策中，通过制定政策法规、制定规划、改进工作、解决问题、考察借鉴等方式实现调研目的，不同程度地对某一地区、某一行业的发展或解决某一问题起到指导作用。
在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。
对某一个体，某一团体或某一组织在较长的时间里连续进行观察，调查、了解以便研究其行为变化的方法称为（）。
全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是（）。
在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）。
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）
（）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
水文预报是根据前期或现时的实测和调查的（），运用水文学、气象学、水力学的原理和方法，在研究水文现象变化规律的基础上，对某一水体、某一地区或某一水文站未来一定时间内的水文情势作出定性或定量的预测。
学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象进行系统的观察，对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识，这种观察称为（）。
全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的组织和引导为主，这种活动形式称为（ ）。
（）是对某一社会现象现有的（）或经验材料崐为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，是对某种事物进行研究的一种类型。
某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )
纵向设计也叫（ ）、（ ）或 （ ） ， 就是在比较长的时间内，对个体的心理发生发展过程进行有系统的、定期的研究。
幼儿时间概念的发展相对来说比较晚，大约（)左右，幼儿才开始意识到时间具有连续性，能够认识到过去、现在和预计将来或以后。
在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究是()
参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
教师如何结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少（）
