一个人的需要和（）是个体和环境相互作用的结果。
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。
基因型与环境互作
认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是（）
（）理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是替代强化。
市场营销心理学认为，个体的消费行为是个体与其（）交互作用的结果。
动物实验结果受多种因素的不同影响，主要是遗传因素和（）的综合结果。遗传基因是决定生物性状的物质基础。但在个体发育中基因作用的表现又受环境因素的影响。
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
人类的行为经常受到所处环境的影响，个体与环境交互作用所产生的运作与结果，即为（）
儿童的先天素质不是单纯由遗传基因决定的，儿童的先天素质是遗传基因和胎儿发育的环境因素之间复杂的相互作用的结果。
动物的行为是个体与环境交互作用的（）。
个体为适应环境与满足需要所表现的活动或反应是指（）等内外因素综合性相互作用的结果。
先天素质是遗传基因和胎儿发育过程中（）之间复杂相互作用的结果。
基因的突变是环境因素与遗传因素综合作用的结果。而单个癌基因的突变则是大肠癌的主要分子生物学基础
妊娠期妇女的情绪状态会对儿童心理健康产生影响，主要通过（）起作用。先天素质是遗传基因和胎儿发育过程中环境因素之间复杂相互作用的结果。
因为行为是主体和环境因素交互作用的结果，这就意味着同一个体在同一刺激作用下，会因所处环境不同而有不同的反应。不同的个体在同样的环境下，有可能会有相同的反应。
长期以来，科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系，如光照时间长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因，通常有两个关键问题：一是生理节律能否被检测到，二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫？凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题，鉴定出第一个④植物生物钟基因。
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P·E），其中E代表（）。
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（)A
长期以来，科学家们一直在探索①植物周期行为—②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系，如光照时间长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因，通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到，二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫.凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题，鉴定出第一个④植物生物钟基因。 对文段中画线的四个概念的理解，不正确的一项是()。
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P·E)，其中P代
【单选题】人的行为是个体与环境相互作用的结果，这一表述：（）
假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为（）
