下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。
为什么说教育对人的发展起主导作用？
遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)
学校教育在人身心发展中起主导作用。
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。
为什么教育对人的发展起着主导作用？
教育在人的身心发展中起着主导作用。
影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。
为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用？
教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。
为什么说学教教育对人的心理发展起着主导作用？
（）是学校教育者的主体，是直接的教育者，在整个教育过程中起主导作用，是学生身心发展的主要影响源。
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
对人身心发展的影响，起主导作用的是学校教育。
家庭对人的身心发展影响很大，其影响因素主要包括：家庭的气氛、传统习惯、教育观念和（ ）等。
学校教育是专门为人的身心发展而有意识组织起来的特殊环境，它对人的（）起主导作用
简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现
在影响个体身心发展的主要因素中，对人的发展起着主导作用的是（）
教育法规与教育道德都能够对人的行为起到规范作用，违反后都要受到一定的法律制裁（）
