有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。
心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应再背诵( )。
研究表明.要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆()次。
某生读了6遍材料刚好记住,按适当过度的学习要求,要达到最佳记忆效果,他需要再读()遍。
实验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。
研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
研究表明,学习熟练度达()%,记忆效果最好
学习程度需达到( ),学习效果才最佳。
最佳学习效果的过度学习程度需达到()
研究表明,超额学习程度达到()时,效果最佳。
学习程度需达到(),学习效果才最佳。
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵( )。
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,那么要想达到最佳记忆效果,还应再背诵根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,那么要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()
根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。
学习的熟练程度达到_______%时,记忆效果最好。
一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆()次
根据艾宾浩斯 ..背诵《出师表》时,如果记忆6次 .背诵,..要达到最佳的学习程度,应该记忆()次