项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。
受应试动机影响较小的是()测验。
某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，其强项和弱，项应该是（）。
不论难度测验还是速度测验，一般应该让更多的受测者得满分。
在施测中国比内测验时，对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（）。
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受过严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等。
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。在分数解释的过程中，往往要有不同的参照标准，常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较，根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么，下列关于常模的说法中，不恰当的有（）。
个别测验指那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。指出下列哪些属于个别测验（）
受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时，()。10平均，13强，7弱
使用同一测验，在同样条件下对同一组受测者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（）。
在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为()。
为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。
跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时，对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是（）
受应试动机影响不太大的测验是（）.
受被测者动机影响不显著的是()测验。
请同学们通过“66职通车”app完成见面课的测验内容，第一次见面课的测验对应“66职通车”app的《沟通是要“花钱”的》，本单选题不计成绩，测验分以“66职通车”的成绩为准，系统会自动同步成绩。 测验会在见面课（3月27日18:30-20:00）后开放，第一轮为期3天，以后每周会开放2-3天，一直持续到考试周前。
某测验包含16道四选一选择题，若受测者随机做答，其成绩分布的方差应为()。
如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近
测验越长，受测者的猜测因素影响就越大。
受应试动机影响不太大的测验是（）测验。
在心理测验过程中，给出一些意义不明确的图形或数字，让受测者在不受限制的情境下，自由地做出反应，由对反映结果的分析来推测其人格，这种方法成为（）
一般来说，（）会提高能力倾向测验的成绩。单选
受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时．（）。多选
会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是（）情绪单选
