班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
时间:2022-10-26
非智力因素主要包括:()。
时间:2022-10-25
简述优秀班集体的特征。
智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。
时间:2022-10-24
品德指导的任务是什么?
在完成某种专业活动中所表现出来的能力称为一般能力。
以“人”的发展为中心的管理,要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手:()。
时间:2022-10-23
德育的任务主要有:()。
由于小学生的意志特征,小学生在改正错误的过程中经常会出现反复。
以学代教就是以学习代替思想教育,片面强调知识技能的传授,而忽视了对学生意志品质和道德品质的培养。
定性评价主要是对评价对象的状态用言语描述和等第评价。
行动研究
班级管理计划的具体内容包括:()。
班主任应该把()当作头等大事来抓。
时间:2022-10-22
德、智、体全面发展是衡量学校教育质量的根本标志。