有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得()的教学。
时间:2022-09-25
有效教学的核心条件是()。
时间:2022-09-24
影响有效教学的四个核心条件是:学生特点、()、()、()。
为实现教学的“有效性”,教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。()
时间:2022-09-23
有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。()
有效的课堂互动应该有明确的(),不能漫无目的地随意进行。
时间:2022-09-22
教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。()
简要说明影响教学设计的四个主要因素?
时间:2022-09-21
有效处理课堂偶发事件的原则?
影响教学设计的主要因素有哪些?
课外作业要尽可能具有(),要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业,使课外作业能够满足不同学生的需要。
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。()
教学策略具有整体综合性、()、()、灵活性和调控性的特点。
时间:2022-09-20
课堂评价不仅要评价学生对()的学习情况,还要评价学生()的掌握情况以及()的养成情况。
任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()