脑瘫儿童的生活能力训练有哪些？
“惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构，中心的社会工作者发现，大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题：难以支付孩子的康复训练费用，缺乏独立生活能力的训练，脑瘫儿童的教育资源短缺，长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫，部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭，社会工作者宜采取的介入措施有（）。
一名12岁脑瘫儿童，需要接受教育，你为他选择哪几种方式？（）
通过（）避免脑瘫儿童“W"”坐姿。
为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。
简述脑瘫儿童的概念。
贫困智残儿童和脑瘫儿童在区属医疗机构进行康复训练可享受的补贴的多少元？
脑瘫儿童的运动能力训练有哪些？
幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅助训练有哪些？
“十五”期间康复训练工作中关于脑瘫儿童的康复训练是如何规定的？
小儿脑瘫，评价大于1岁儿童的静止性肌张力的方法是（）。
老年人容易记录到的波形为（）。
JT-CZ2000记录器仅在机车信号的某些输出信息变化时进行波形的记录，每条波形记录的长度为12±1S，具体为波形记录触发时间点之前2秒和之后10秒。
下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）
73/78防污公约附则Ⅵ规定，加油记录单应保存在船上容易取到的地方以供随时检查，应在燃油供应上船之后保存（）。
机车信号记录器的信号波形采集的ADC为（）。
以下关于脑瘫儿童的描述，不正确的是（）。
164.JT-C系列机车信号车载设备记录器能够采集并记录来自机车信号接收线圈的信号波形，提供变化记录和带通滤波连续记录两种波形记录方式。JT-C系列机车信号车载设备记录器记录每条波形的长度为（）s。
脑瘫儿童中，约有（）同时伴有智力障碍。
小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。
患者男，25岁。视频脑电图监测中发现在F8导联持续出现1.2Hz的节律，其与桡动脉电极导联记录到的波形频率一致。F8上的这一节律最大可能是（）。
在变化记录波形的模式下,记录器仅在机车信号的某些输出信息变化时进行波形的记录.每条波形记录的长度为（）.具体为波形记录触发时间点之前10S和之后2S
75、所有声测线声学参数无异常，接收到的波形正常，判定为Ⅱ类桩。
