促进婴儿的个性发展、（）等是玩具的主要功能。
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。
培养婴儿良好的情绪的方法是什么？
教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。
学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
我国CBA球队要想进一步提高训练水平，关键要培养对篮球有敬业精神，有个性气质风度和素质修养，有现代科技知识、智慧和谋略，形成自己独特篮球理念，有创新实践能力和实战指挥才干及优秀人格魅力的教练员。
全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。
在弗洛伊德的个性发展理论中，代表人格的社会成分是（）。
人格测试是指测量被试者的兴趣、情绪、态度等个性心理特征。
情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。
人格发展的关键期是（）。培养自制力的关键期是（）。智力发展的关键期是（）。
现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容是()
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标，对观察到的婴幼儿情绪情感和社会性行为发展情况进行分析评价，计算出社会性领域的发育年龄（）
以下属于超常儿童个性发展特点的是（）。 A. 运动发展与智力发展同步 B.半成人半孩子 C.动机效能低 D.情绪较稳定
人格发展的关键期是（）。,培养自制力的关键期是（）。,智力发展的关键期是（）
人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。（)
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标，对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有镇性行为发展情况进行分析评价，计算出社会性领域的发育年龄（）
婴儿社会适应能力的主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好的情绪和人格发展等方面（）
婴儿社会适应性能力的主要体现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面（）
我国的教育体制中，（)是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
