皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（ ）。
皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）
皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3~4岁幼儿思维具有（ ）。
从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是（）
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
在幼儿的头脑中，兔子总是“小白兔”，奶奶总是白发奶奶，说明幼儿思维具有（ ）。
3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=？”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点。
儿童的思维具有守恒性和可逆性，说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的（ ）阶段。
根据皮亚杰的发展理论，幼儿期思维处在（）。
皮亚杰的“三山实验”说明幼儿思维的自我中心特点,表现为幼儿在不同的角度可以灵活看待相同的问题,只是思考问题时主要根据自身的生活经验,但能将自己的观点与他人的区分开来。你认为这个观点
18、皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（）
按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期正处于思维发展的（)
只小兔子加 4 只小兔子，幼儿回答是 7 只小兔子，但对于“3+4=”幼儿却不能回答，这说明幼儿的思维具有（）特点
幼儿的感知能力发展迅速，喜欢游戏活动，但他们不具有抽象思维，这主要说明儿童心理发展具有（）
2、“三座山测验”说明幼儿的思维具有（）。
在幼儿对人的称呼中，经常出现“高个子叔叔”“漂亮阿姨”这样的名词，说明幼儿的思维具有（）
婴幼儿认为“太阳下山是休息了”，“花儿开了是因为它喜欢小朋友”，说明其思维发展的哪个特征（)。
