幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。
幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。
（）是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。
幼儿言语表达的发展（）
幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在（）岁时发展较快。
幼儿期言语发展的主要任务是（）。
幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、（）和（）四个发展阶段。
试述幼儿言语发展特点?
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。
幼儿期口头语言的发展特点不包括（）
在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。
教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
某幼儿教师有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征，该幼儿教师采用的研究方法是( )。
幼儿计数能力的发展一般要经过口头数数、按物点数、 和 四个发展阶段。
关于幼儿言语的发展，不正确的表述是（）
（）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会惊艳和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我
