根据加德纳的多元智力理论,教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指( )
加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是()
多元智慧理论是由美国发展心理学家,著名教授在其《智力的结构》一书中提出的,他是()。
多元智力理论是由()提出来的?
智力“二因素说”是英国的心理学家()提出来的,“多元智能”是美国的心理学家()提出来的,()是核心内容。
提出多元智力理论的心理学家是()。
()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。
加德纳所提出的多元智力理论包括()。
由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有()
多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
智力多元论认为,构成智力的有七种能力:语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是()
“多元智能理论”的提出者是心理学家()。
多元智力理论是哈佛大学心理学家( )提出来的。
对教育改革产生重大影响的多元智力理论的提出者是( )
多元智力理论是哈佛大学心理学家( )提出来的。
智力多元理论是由美国的心理学家( )倡导的。
美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为,智力由七种相对独立的成分所构成,这七种智力成分分别是:言语智力、逻辑一数学智力、窒间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_______。
()是多元智力理论中提出的第八种智力。
提出多元智力理论的学者是()
“多元智力理论”的提出者是()
在心理学家加德纳的多元智力理论中,优秀的教师,哲学家通常需要具备的智能()
【单选题】“多元智能理论”的提出者是心理学家()。
9、多元智力理论的提出者是()。