根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（ ）
加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）
多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
多元智力理论是由（）提出来的？
智力“二因素说”是英国的心理学家（）提出来的，“多元智能”是美国的心理学家（）提出来的，（）是核心内容。
（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。
加德纳所提出的多元智力理论包括（）。
由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）
多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）
“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。
提出多元智力理论的心理学家是
多元智力理论是哈佛大学心理学家（ ）提出来的。
对教育改革产生重大影响的多元智力理论的提出者是( )
多元智力理论是哈佛大学心理学家（ ）提出来的。
智力多元理论是由美国的心理学家（ ）倡导的。
美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、窒间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_______。
（)是多元智力理论中提出的第八种智力。
提出多元智力理论的学者是（）
“多元智力理论”的提出者是()
在心理学家加德纳的多元智力理论中，优秀的教师，哲学家通常需要具备的智能（）
【单选题】“多元智能理论”的提出者是心理学家（）。
9、多元智力理论的提出者是（）。
