一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）
一般来说，12种非理性思维归纳为（）等思维方式的缺陷
自然规律必须通过人的理性思维来把握，因此人的理性能为自然界立法。
法治思维的内涵丰富、外延宽广，从不同的角度，可以进行不同的解读，法治思维主要表现为（）
从某种程度上来说，人是语言的奴隶，人的思维模式和行为模式往往受语言结构的制约。
从具体事物或现象中归纳出一般规律，或者根据一般原理推出新的结论的思维活动称之为推理。
从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。
从思维的角度来说，经验具有很大的狭隘性，束缚了思维的广度。这种狭隘性主要表现为（）、（）、（）。
（）从组织范围角度出发，把人的需要具体化为员工切实关心的问题。
推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫（），根据一般原理推出新结论的思维活动称为（）。演绎推理中有（）、（）、（）等。
风度和品格遵从最普通的规律、适应早有定论的多数人的观念，这种思维方式所体现的企业思维是（）
皮亚杰把人的思维发展分为哪些阶段？
根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。
构思的思维规律从思维内容上看，过程是沿着从总体到局部再到总体的步骤进行的；从思维方式上看，过程要经过从分析到综合的思维程序。
从人类认识和改造世界的思维方式出发，科学思维可以分为理论思维、实验思维和（）三种。（5.0分）
从心理学角度，关于人的思维说法不正确的是（）。
拥有卓越的思维能力是一个人走向成功的最关键因素，走向成功的人类从根本上来说，就是人的思维的进步。（ ）
赫尔巴特把人的兴趣分成六种：经验的、______、审美的、______、社会的和宗教的兴趣。前三种又称为______，后三种又称为______。
从思维的单一维度和思维的多角度来考虑，可以把发散性思维分为（)
【单选题】从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（）。
信息加工理论把人的心理看成个体不同加工的集合，它不必遵循同样规则，这一理论对个体思维的差异更加敏感。（)
恩格斯说:“运动,就它被理解为物质的存在方式、物质的固有属性这一最一般的意义来说,涵盖宇宙中发生的一切变化和过程,从单纯的位置变动直到思维。”这段话说明（）
3、3.罗伯特·迪尔茨把人的逻辑思维分为6个层次，其中“上三层”为 A.能力层 B.愿景层 C.身份层 D.信念/价值观层
