明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）
明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）
明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）
党化教育是（）时期提出的教育口号。
世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是（）
在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。
明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。
（）年以后，语文教育界明确提出了“加强双基”的口号。
世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。
世界教育史上第一个明确地将学校教育的任务区分为德育、智育和体育三部分的是（）
“使人类教育心理学化”口号的提出者是（）
明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）
在西方教育史上，（）是第一个明确提出教育心理学化口号的教育家
世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是 【 】
西方史上第一位提出“教育心理学化”的教育家是( )。
——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）
明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是 【 】
明确提出使人类教育心理学化的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是（）
裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（)
）是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家
